Und wir können lernen von all denen, die in den vergangenen, effizienzbesoffenen Jahren besonders out waren: Von den Schülern altsprachlicher Gymnasien zum Beispiel, die ihren marktgetrimmten Altersgenossen immer schlechter erklären konnten, wozu Latein und Griechisch denn gut seien. (…) Von Lehrern, die nicht glauben, dass sie ein Produkt herstellen – sondern, dass sie Kinder erziehen. [...]
Wichtig ist nicht, die Kulturgüter zu überliefern, sondern den Geist anzuzünden, der die Kulturgüter hervorgebracht hat. Dann bekommen wir von ganz allein hervorragende Weltentdecker. (Gerald Hüther im Interview mit der Süddeutschen)
Finde ich gut, sagt sich aber auch leicht.
dass Sie mir, trotz hinreichender finanzieller Zukunftssicherheit, einen potentiellen Arbeitsplatz wegnehmen wollen:
SPIEGEL: Frau Behler, Sie wollen einem Bielefelder Gymnasium, an dem Lehrermangel herrscht, helfen und dort unentgeltlich Deutsch unterrichten. Warum dürfen Sie das nicht?
Behler: Weil ich auf keinen Fall für meine Arbeit bezahlt werden möcht. Mit der Schulleiterin, die mich gefragt hatte, ob ich einspringen [...]
Da war ich erst mal baff. Das saß wie eine Ohrfeige. In einem Aufwasch hatte der junge Mann mir meine Vorurteil vor Augen gehalten und von der Backe geputzt. “1871 war Reichsgründung”, hatte er gesagt, “Und 1914 war der Erste Weltkrieg, da haben die Franzosen Elsass-Lothringen zurückgewonnen.”
“Soso…”, hatte ich gestaunt. Verblüfft, war es doch der [...]
Geschrieben in Allgemeines, Schulpolitik am 11. Februar 2008 2 Kommentare »
War Unwort des Jahres 1993 “für schwerstbehinderte Kinder, die nicht in »Normalklassen« integriert werden können”. Junge, Junge…
Geschrieben in Allgemeines, Schulpolitik am 5. Dezember 2007 5 Kommentare »
Jetzt bemotzten sie den Herrn Schleicher, weil der sagt, dass man die Pisa-Tests nicht vergleichen könne. Holladrio, was blähen da die Kultusminister ihre Bäckelein! “Rücktritt”, quengelt man (weil einem dieser Reformpädagoge schon lange auf den Senkel geht) und von Miespeterei spricht man. Wieso doch gleich?
Herr Schleicher hatte darauf hingewiesen, dass man die aktuellen Ergebnisse nicht [...]
Geschrieben in Schulpolitik am 1. Oktober 2007 6 Kommentare »
Ich krieg’ das nicht in die Rübe. Auf der einen Seite schreit man nach Eignungstests für angehende Lehrer, andererseits will man im Unterricht nun weiterhin Laien für statistische Schattengefechte ausnutzen. Wofür quäle ich mich hier eigentlich durchs Referendariat?
